Вони не розпорошені, вони мультипотенційні

Деякі люди з дитинства розвивають різні інтереси. Цей сорт далеко не є недоліком, але несе в собі великий потенціал.

Наше суспільство дуже позитивно оцінює людей, які мають чітко визначений інтерес, єдину життєву мету, на якій вони зосереджені, щоб розвинути його в повній мірі.

Мультипотенційні діти: талант під тиском

Оскільки ми маленькі, у школі діти, які зосереджуються на виконанні домашніх завдань, не гублячись, отримують винагороду , тоді як ті, хто не сумлінно виконує вказівки вчителя або перескакує з одного виду діяльності до іншого, караються і позначаються як гіперактивні.

Тиск у школі

Багато разів, навіть для того, щоб вони припинили свою діяльність і стали більш схожими на інших дітей, їх навіть наркотизують амфетамінами , "для їхнього блага", їм кажуть.

Парадоксально, але багато з цих дітей, яких негативно сприймають та позначають як «розсіяних», можуть мати інший інтелект, швидший та креативніший, ніж їх однолітки.

Незважаючи на те, що вони не відповідають прототипу головного мозку дитини чи знаючої дівчини, яка отримує хороші оцінки, ці малі, які не зосереджуються на одній галузі знань і переходять від одного захоплення до іншого або навіть чергують кілька інтересів одночасно, є частиною підгрупа у широкому діапазоні Високих здібностей , така звана багатопотенційна дитина.

Тиск у підлітковому віці

Коли ці діти досягають підліткового віку, їм під час навчання дуже важко вибрати одну галузь знань .

Вони не є ні наукою, ні літерами , вони одночасно є наукою і літерами, тому вони дуже люблять предмети, які (очевидно) відрізняються один від одного, такі як фізика чи література, філософія чи математика, спорт або пластикові.

Тиск в університеті

Пізніше, вже в університеті, до відчаю своїх сімей, деякі з них залишають навчання наполовину закінченим і вступають на іншу зовсім іншу кар'єру, яка на той момент стимулює їх набагато більше, ніж перший вибір, який вони зробили.

Протягом свого життя ці мультипотенційні люди страждають надзвичайно сильно, оскільки через свою допитливу та неспокійну (активну) натуру вони позначаються як розсіяні, ледачі та непослідовні .

Багато з них проводять своє дитинство під тиском батьків та вчителів , які пророкують похмуре майбутнє, якщо вони не зосередяться на розвитку такої звичної професії, як у інших однокласників.

Справа Люсії

Люсія була однією з цих дівчат, яка протягом свого дитинства виявляла багато інтересів . У дитинстві в другій половині дня вона ходила на музичні заняття, займалася легкою атлетикою, годинами розглядала рослини та комах у саду, а також дуже любила читати, пожираючи одну за одною всі книги, які потрапляли їй у руки.

Однак, замість того, щоб цінувати й підтримувати вдома, батьки цілими днями тиснули на неї та порівнювали із сестрами , на їх думку, набагато успішнішими та зосередженими на навчанні. "Той, хто покриває багато, мало стискає" або "ти все кидаєш і нічого не б'єш", - звикли говорити зневажливо.

Але вона, продовжуючи свої численні інтереси, справді насолоджувалась своїми захопленнями і зуміла бути дуже хорошою в кожному з аспектів, в яких вона працювала. У нього були випадки, коли він захоплювався фотографією чи кулінарією, виявляючи себе дуже оригінальним та креативним у всіх заходах, якими займався.

Люсія ніколи повністю не відмовлялася від своїх захоплень, але коли відчула, що повністю віджала одну тему, залишила її на полиці, щоб перейти до іншої та продовжити навчання. Однак, незважаючи на те, що він ніколи не припиняв вчитися і досліджувати, його сім'я продовжувала докоряти йому за те, що він не зосереджувався і продовжував "клювати" скрізь.

Самооцінка у вільному падінні

Через величезний тиск, який вони отримують з дитинства, багато мультипотенціальні люди в кінцевому підсумку переконуються, що їхня (передбачувана) розподіленість показує, що вони страждають від дуже серйозних проблем. Їхня самооцінка сильно пошкоджена, і деякі досягають того, що бажають бути такими, як інші.

Однак, як би вони не намагалися, вони не можуть піти проти своєї натури і перешкодити своєму мозку перестрибувати від одного інтересу до іншого, від однієї ідеї до іншої. Іноді вони потрапляють у глибоку депресію або страждають від нападу тривоги, оскільки виглядають інакше і вважають, що вони менш здатні, ніж решта світу.

Як їх підтримати

Коли ці люди приходять до моєї практики, моя підтримка допомагає їм пізнати один одного, включаючи розуміння того, як працює їхній мозок .

Звільніться від кондиціонування

Як тільки вони звільняються від недоліків і обумовлюють своє минуле і перестають думати, що саме вони мають проблеми, вони можуть знайти переваги мультипотенціалу.

Його мислення не лінійне, а деревовидне.

Вони не пов'язують одну ідею з іншою послідовно, але одна ідея може запропонувати кілька ідей одночасно, і, в свою чергу, кожна з цих нових думок розгалужується на багато інших , будучи в змозі стати, як я вже згадував раніше, дуже оригінальною .

Поєднуйте знання

Їх особливий мозок, а також досвід та знання настільки різноманітних областей, які вони накопичують протягом усього життя, роблять цих людей дуже інноваційними та креативними . Вони, поєднуючи свої різні знання, знаходять нові рішення, створюють нові винаходи, пов'язують різні сфери і роблять висновки, яких раніше ніхто не робив.

Як ми можемо підозрювати, вони ніколи не будуть людьми, яким комфортно працювати в офісній механіці, але коли їм вдається помиритися із собою і звільнитися від усіх негативних повідомлень, отриманих у минулому, вони починають поєднувати свої знання і схильні брати власні бізнес.

Наважись дослідити

Нам би довелося набагато більше цінувати мультипотенційних людей і не стримувати дітей ні в школі, ні коли вони обирають, які позакласні заходи хочуть спробувати.

Нехай вони досліджують і досліджують.

Діти завжди вчаться, і ми не знаємо, яким оригінальним чином вони будуть поєднувати ці знання в майбутньому. Насправді, великі творчі люди, незалежно від сфери, в якій вони розвивають свою роботу (мистецтво, кулінарія, техніка тощо), є тими, хто збирає інформацію з різних місць і поєднує її, щоб створити щось нове.

Так само і генії

Наприклад, Пікассо ніколи б не писав Авіньйонських панянок, якби його не цікавило мистецтво африканських масок, романське мистецтво чи навіть кікладське мистецтво. Ця новаторська робота Пікассо позначила історію мистецтва до і після, перевершила минуле та відкрила двері майбутнього.