Ми не хворі, ми діти
Mª Хосе Муньос
Кожен відчуває право оцінювати дітей психологічно. Якщо вони поводяться не так, як очікувалося, діагностувати їх не вагаючись.
З самого раннього дитинства, коли вони починають дитячий садок, батьки вже отримують повідомлення, в яких, якщо дитина не поводиться певним чином, будуть висвітлюватися невдачі дитини, радить їм відвідати спеціаліста, якщо ні саме вихователі ставлять діагноз того, що відбувається з дитиною .
Іншим разом самі батьки скаржаться, що їхня дочка чи син - це те чи інше. Питання завжди в тому, що дитина зазнає невдачі і її потрібно відремонтувати . Кожен відчуває право на психологічну оцінку дитинства.
Отже, якщо дитина говорить дуже мало, це буде РАС (розлад спектру аутизму); якщо він також завжди грає з однією і тією ж іграшкою, це буде ОКР (обсесивно-компульсивний розлад); якщо він багато рухається і турбує своїх однолітків, це буде СДУГ; якщо він непокірний, це TDN (зухвалий негативний розлад), який має підзаголовок "прагнення до свободи" …
І тому незліченна кількість ярликів , до яких додаються всі можливі комбінації, включаючи розділ про неуточнені розлади.
Смійтеся з минулих прізвиськ, які ми заперечували, бо вони завдали великої шкоди тим, хто мав їх носити!
Відбувається узагальнена стигматизація дітей та підлітків , проти якої, як це не парадоксально, проводяться рекламні кампанії дестигматизації, щоб компенсувати дискримінацію, яку спричиняє це маркування.
Але виявляється, шкода вже завдана . Жоден диференційований ярлик не є невинним і несе за собою цілу низку негативних академічних, особистих та соціальних наслідків.
Як би цього було недостатньо, ці оцінки супроводжуються відповідними лікарськими препаратами , в основному на основі амфетамінових речовин і які спрямовані на мозок, який перебуває на стадії навчання та розвитку.
"Кокаїном бідних", якого вони називають на чорному ринку.
Хто така хвора людина, дитина чи фармацевтична промисловість?
Але це те, що фармацевтична промисловість рухає мільйони людей , і разом зі світом дітей та молоді та психотропними препаратами для них відкрилось величезне та постійно відроджуване поле.
Інвестиції у фінансування асоціацій сімей, які постраждали від того чи іншого розладу, множаться, а також підтримка всіх видів, яку отримують багато фахівців із психічного здоров'я, разом з рекламними кампаніями, більш-менш прихованими, вимальовують панораму, в якій все переваги для тих, хто має доступ до своїх наркотиків.
Таким чином, вони використовують національні та міжнародні події, щоб представити відео, в яких сім'ї дуже задоволені, оскільки їхня дитина отримувала ліки тією чи іншою речовиною, брати і сестри та батьки дуже задоволені, адже зараз дитина дуже спокійна.
Таким чином продається, що рішення бути щасливим полягає в тому, щоб дитина прийняла відповідну дозу , що доступ до цих ліків повинен бути правильним і що жодна дитина не повинна залишатися без цих сполук.
А як бути з тими, хто вирішив припинити прийом ліків?
Однак це не те, що передають люди, чутливі до емоційного стану цих мічених та медикованих дітей. Вони говорять про різкі зміни, що відбуваються в них. Що коли вони приїжджають до школи із відповідними ранковими дозами, їх ізолюють, і все одно вони схожі на меблі .
Це зомбі, які не взаємодіють або їм важко це робити. Звичайно, вони зосереджуються на домашньому завданні, але їх життєвий тонус зникає.
Деякі, якщо з якихось причин на деякий час перестають лікуватися, можуть висловити:
"Вчителю, вчителю, в наші дні я дуже щасливий, і я думаю, що це тому, що я не приймаю ліки!"
Такий же опір виявляють усі, хто забуває прийняти таблетку , викинути її або сховати. Вони внутрішньо знають, що це їх паралізує та засмучує.
По мірі дорослішання вони усвідомлюють все, що тягне за собою інвалідність, перед собою та перед своїми колегами, стигматизуючи їх і ставши залежними від зовнішніх речовин. Його нормальність завжди була під питанням, і тепер все судять під призмою патологічного.
Він ніколи не був і не буде нормальною людиною, він носить на спині плакат, видимий кожному, а разом із ним і внутрішню дилему, що стоїть перед життям: або психотропні речовини, або невпевненість і туга .
Від безтурботності зсередини до помилкової турботи
У минулих поколіннях ніхто не цікавився його психічним чи емоційним життям. Дітей розглядали як свого роду гриб, який народився, вони були там, про них фізично піклувались та впроваджували базові знання.
Їх ніхто не запитував про їхній внутрішній світ. Нікого не цікавило, що його хвилює, суперечить чи почуває. Оцінили лише його зовнішній вигляд . Якби вони були чистими, здоровими, добре одягненими і якщо їх загальна поведінка була хорошою чи поганою, сором’язливі або зворушені.
Не було набагато більше категорій, які можна було побачити ззовні, і це охоплювало величезну різноманітність особистостей кожного з хлопців чи дівчат. Була велика репресія щодо всього, що було пов’язано з інтимним , емоційним, сентиментальним чи психологічним світом.
Сьогодні психологічний дуже важливий. Однак хіба це не діагностується так, ніби дитинство було хворобою? Вони продовжують спостерігати за своїм зовнішнім виглядом, класифікувати та маркувати, не запитуючи причин чи думок, що лежать в основі їх поведінки.
Ми живемо новим презирством до внутрішнього світу дітей, але тепер класифікуємо їх як хворих і робимо вигляд, що перетворюємо їх на чистих слухняних роботів.
Ми не робимо нічого, крім придушення того, що є по суті людським : почуттів і думок, які супроводжують їх, навіть якщо вони непомітні.
