Психологічні наслідки дорослішання в тіні брата або сестри
Вирощування в тіні брата чи сестри, на яких привертається увага батьків, може бути дуже болючим. Відновлення власного місця в сім’ї звільняє цих дітей від великих страждань.
Коли один із дітей сім'ї монополізує всю увагу батьків, збитки для інших братів і сестер неодноразові. Якщо інші діти не отримують усієї необхідної уваги і, крім того, вони спостерігають за тим, як до одного з їхніх однолітків надають більше уваги та турботи, з більшою увагою та турботою, проблеми з емоціями та поведінкою з’являються недовго.
Іноді в сім'ях з кількома дітьми батьки виявляють помітну перевагу до одного з них. Причини можуть бути різними, наприклад, тому, що хтось із дітей має особливий стан (інвалідність, хвороба, видатний талант тощо), через своє становище в сім'ї (найстарший, наймолодший) або тому, що вони відчувають більше спорідненості з він чи вона.
У цих сім'ях спостерігається дисбаланс у ролях. Поки дитина приділяє багато уваги, решта зростає зі зменшенням присутності та турботи батьків, що призводить до проблем з поведінкою, самооцінкою, безпекою та іміджем себе. Деякі діти демонструють своє розчарування через гнів та обурення, інші - через підкорення та звільнення.
У всіх цих випадках між дітьми та батьками розривається зв'язок довіри та поваги.
Люди, яким довелося б піклуватися про них та покривати всі їхні фізичні та емоційні потреби, концентрували всю свою енергію лише на одному з дітей, тоді як інші виростають, почуваючись злими, самотніми та покинутими. Улюблена дитина також отримує емоційний збиток, оскільки зв'язок, який він встановлює зі своїми батьками та братами та сестрами, не є здоровим.
Шкідливий дисбаланс
Сім'я Гонсалеса прийшла до мене в офіс, тому що батьки помітили, що їхня молодша дочка, 9-річна Араселі, дедалі агресивніше ставиться до них та до свого старшого брата, 12-річного Девіда. Крім того, завдяки блискучій студентці, вона стала однією з останніх у класі. Її оцінки спричинили колосальний спад, і дівчина, за словами її батьків, завжди здавалася сумною та невмотивованою.
Копаючись у сімейній історії, я натрапив на сім’ю, в якій ролі стали неструктурованими. У здоровій, збалансованій сім'ї всі члени однаково важливі для її функціонування. Різниця між ними відзначається лише розподілом різних ролей (батьків, дітей) та обов'язками, які ця батьківська роль передбачає. Батьки тут, щоб однаково піклуватися про всіх своїх дітей.
Однак у сім'ї Гонсалеса спостерігався дисбаланс у сімейній структурі, вся енергія сім'ї була зосереджена на старшому браті. Це був яскравий і талановитий хлопчик, який з шести років став досягати успіхів у музичній галузі.
Його батьки намагалися запропонувати братові всі курси та засоби, щоб він міг слідувати своїй пристрасті.
Все життя родини оберталося навколо Девіда. Сімейні канікули не могли відбутися, оскільки приватні репетитори були такими дорогими. Позакласні заняття двох братів були обрані відповідно до потреб та уподобань старшого. Розклад будинків був побудований навколо репетицій дитини.
Таким чином, від народження Араселі виріс у тіні свого брата. Вона не могла ходити на уроки живопису, чого і хотіла, бо батькам було краще відвести брата до фортепіано (на іншому кінці міста), щоб вона вивчала флейту (яку викладали одночасно ). Якщо він хотів піти на день народження, він завжди залежав від цього, не збігаючись з якоюсь репетицією старшого.
Відновити емоційну стійкість
Вирісши в тіні Давида, потроху вимикаючи світло Араселі. Як я вже згадував її батькам, щоб повернути її, потрібно було відновити місце дівчини в сім'ї. Всім чотирьом довелося попрацювати, щоб відновити свої ролі, знайти сімейний баланс і відновити міцний і міцний зв’язок між двома дітьми з батьками та дітьми між ними.
Після глибокої терапевтичної роботи сім’ї Гонсалес вдалося відновити емоційну рівновагу. І Девід, і Араселі вже отримують однакову увагу, і, звичайно, іноді вони б'ються, це вже не тому, що дівчина почувається ігнорованою та самотньою. До речі, Араселі регулярно відвідує уроки живопису, вона не пропускає день народження і відчуває себе набагато щасливішою і задоволеною. Як він сказав мені на нашому останньому занятті: "Рамон, я вже почуваюся справжньою дівчиною, я вже я".
