6 уроків з нашого дитинства (нам потрібно лише пам'ятати)

Габріель Гарсія де Оро

Як діти, коли ми зростаємо, чим більше, тим більше ми дивуємось, ми вчимося і отримуємо задоволення. Що, якщо ми повернемося до дитинства? Що робити, якщо ми слухаємо дитину в собі?

Покладіть серце

Давайте подивимось на тих хлопчиків та дівчаток на вулиці, що стрибають через мотузку. Давайте подивимося, як вони грають у м’яч, чи малюють, або як обіймають. Якщо ми спостерігатимемо, ми зрозуміємо, що вони вкладають своє серце у все, що роблять.

Вони роблять, вони не думають. І вони віддаються моменту, тут і зараз. Можливо, деякий час тому вони плакали або злились, але коли вони починають діяльність, вони зосереджуються. Вони концентруються. Вони присвячують себе серцем. Якщо ні, вони змінюють свою діяльність.

Якщо нам це не весело, це не весело

Діти здатні веселитися чим завгодно. Як би це не було для нас зараз, вони знаходять способи веселитися скрізь. І це тому, що вони здатні перетворити все на гру.

І ми не забуваємо, що гра - це відпочинок, так? Відпочинок. Відтворіть себе з гри. Сьогодні є фахівці, які називають це грайливістю. Є багатомільйонні компанії, які знають, що створення ігрового середовища на роботі приносить свої плоди.

Можливо, вони мають рацію, але головне, що нам буде дуже вигідно знати, що якщо ми не отримуємо задоволення, щось йде не так . Це щось ми повинні змінити. Де б це не було.

Світ - це чудове місце!

Все навколо нас чудово. Все. І тому все заслуговує на те, щоб його відкривали знову і знову, як і вперше. З тим самим подивом, який охопив нас.

Арістотель стверджував, що здатність дивуватись веде нас до філософії. Можливо, тому всі діти - філософи, і вони не перестають дивуватися, дивуючись, чому? , Тому що, чому?

Давайте відкриємо очі і подумаємо над надзвичайною фразою Марселя Пруста: " Справжня подорож відкриттів полягає не в пошуку нових пейзажів, а в тому, щоб мати нові очі".

Попередження: здатність дивуватися - це м’яз. Тобто воно тренується. І чим більше ви тренуєтесь, тим здатнішими будете дивуватися.

Чому ми падаємо, Брюсе?

"Щоб навчитися вставати", - відповідає Брюс Уейн своєму батькові у фантастичному "Бетмене" Крістофера Нолана. Так воно і є. Як діти ми падаємо, але встаємо. І не тільки це, ми також знаємо, як впасти.

Коли ми старіємо, навіть не це. При найменшому спотиканні ми завдаємо собі шкоди. Ми ламаємо. Найгірше те, що це не просто фізично. У переносному значенні те саме відбувається з нами.

Але якщо ми впадемо, це встати, а не прижитися в землі. Падіння - це частина навчання їзді на велосипеді, про що знає більшість з нас.

Зараз саме час навчитися їздити на велосипеді. І впасти і, опинившись на землі, думати, що якщо ми впадемо, то навчимося вставати і що, як сказав Семюель Бекет, великий ірландський драматург і прозаїк, “Це не має значення. Спробуйте ще раз. Знову не вдається. Не вдасться краще ”.

Якщо ми готові це зробити, ми ще раз переможемо все, що задумали. І нічого не складніше, ніж навчитися їздити на велосипеді. Нічого.

Життя - це інші!

Жан Поль Сартр, французький філософ-екзистенціаліст, в одній зі своїх найвідоміших фраз підтвердив, що пекло - це інші. Це темна фраза, сповнена образи на людство. І з цієї причини дуже далеко від зв’язку з дитинством те, що зараз нам потрібно звільнити і дати йому голос у своєму житті.

Думаючи, що життя в інших, з іншими і поряд з іншими. Той момент, в якому нам не важко ставитись. Що ми раді просто знайти когось, з ким бути. І коли ми його знаходимо, ми йдемо, як ми вже говорили в першому пункті, серцем.

Якщо ні, давайте розглянемо, що відбувається у приймальні будь-якого типу. Якщо є діти, вони в підсумку просто граються разом. Якщо є лише люди похилого віку, без сумніву, тиша буде нашою компанією. Хіба ми не пропускаємо багато речей, які можуть запропонувати нам інші? Нам потрібно так багато навчитися у дитини, що одного разу ми були …

Розкрийте творчість

Пабло Пікассо говорив: «Всі діти - природжені художники. Проблема полягає в тому, як продовжувати бути художниками, коли виростеш ” .
І якщо ми побачимо дитину, віддану будь-якій формі вираження, ми зрозуміємо, що це справжні митці. Бо вони потурають тому, що роблять.

Вони не думають про славу, про те, що скажуть, сподобається чи ні. Зробити. Вони висловлюються.

Як казала велика письменниця Урсула К. Ле Гуен, «Креативний дорослий - це дитина, яка вижила». Давайте виживемо! Без страху. Не думаючи про те, чи те, що ми робимо, увійде в історію чи ні, це стане достатнім.

Фліпборд

Вчіться з нашого дитинства

Без сумніву, коли ми маленькі, ми зростаємо найбільше. І чим більше ми вчимося, чим більше ми розвиваємось, чим більше ми відкриваємо, чим більше дивуємося, тим більше ми співвідносимося … Тоді, звичайно, ми старіємо, але настає день, коли ми відчуваємо, що нам потрібно вчитися більше, розвиватися більше, відкривати більше. Але ми не знаємо як.

Чи може все те, чого ми повинні навчитися, може навчити нас та дитина, якою ми були? Дитина у всіх нас?

Прогулятися книгарнею - це майже задоволення з інших часів. Однак це продовжує залишатися дуже збагачуючим та показовим досвідом, особливо якщо ми подивимось на практичні, нехудожні книги, ті, які ми називаємо самодопомогою чи особистим зростанням. Або духовність. Це ж.

Важливим є те, що там, розкладені на столах новинок, ми знаходимо велику різноманітність тем, які не перестають бути відображенням того, що нам всім, так чи інакше, потрібно. І сьогодні ми бачимо книжки-розмальовки і вникаємо в увагу , або пропонуємо витягнути творчий потенціал, який ми несемо в собі, або які радять нам, як краще співпрацювати з людьми, яких ми любимо, а також з якими нам слід перестати любити.

Є книги, щоб навчитися слухати, не напружуватися, знаходити щастя в дрібницях, бути тим, чим ми завжди хотіли бути, знати, як дивуватися природі, більше сміятися, не приховувати емоцій, щоб … ! Ми могли б продовжувати і продовжувати, поки вся стаття не буде заповнена темами та іншими темами.

Стільки речей, яким ми ще повинні навчитися? Ми такі погані? Так і ні. Так тому, що ці книги, без сумніву, розповідають нам про речі, які нас цікавлять. Вони дають нам вказівки щодо прогресу, зростання та розвитку у всіх тих питаннях, які нас хвилюють, тому що ми усвідомлюємо, що у нас не все добре. І ні, ми не такі вже й погані.

У глибині душі все, що нам потрібно знати, ми вже знаємо або, вірніше, ми вже знали. Проблема в тому, що ми забули.

Ми поховали його в товстому шарі, який формують дні, звички та обов’язки дорослішання. Але ми вже знали. Ми вже були спеціалістами з цих питань. Коли? Так, правильно, коли ми були дітьми, в дитинстві.

Уважність: те, про що ми забуваємо, дорослішаючи

Можливо, ми не усвідомлювали, що коли граємо, ми входили до уваги, але ми це робили.

Можливо, ми не можемо пояснити, що їсти морозиво було повним щастям, але воно було.

Можливо, ми не усвідомлювали, що коли чуємо щось, що нас цікавить, ми робимо це повною мірою не лише вухами, але й відкритими ротами і широко розплющивши очі.

Зараз вони називають це уважністю, у нас все ще не було назви для цього. Ми просто зробили це, як і багато чого. Оскільки ми були художниками, коли малювали, ми були безстрашні в дослідженні, ми були щедрими у спілкуванні, ми були сміливими у виявленні своїх почуттів. Ми були тим, чим ми зараз повинні бути.

Хіба в дитинстві ми не зростаємо, чим більше, чим більше розвиваємось, тим більше прогресуємо?

Тоді не нормально думати, що наше дитинство - це місце, куди слід повертатися, щоб продовжувати рости, розвиватися чи прогресувати? Давай зробимо це! Нехай хлопчик чи дівчинка в нас виходять. Що він там, чекає, поки ми його послухаємо, щоб надати йому видатного значення.

Давай зробимо це! Випустити дитину в нас. Що він там, чекає, поки ми його послухаємо, щоб надати йому видатного значення.

Давайте послухаємо його. Вчимось у нього. І, безумовно, ми ще раз дізнаємось все, що нам потрібно знати.