Класна кімната як простір метушні
Клас повинен бути чимось, що вшановує унікальний момент, коли всі ці люди діляться часом та простором на службу ідеї. Момент, який Google не може дати нам.
Шановні розумові розуми:
Одним із подарунків, які мені подарувало життя, є можливість проводити заняття, які, давайте подивимось, я не збираюся ставити себе тут буколічно і заперечувати незаперечний факт, що іноді я закінчую цибулю і втрачаю бажання мати стосунок до людина ніколи більше в моєму житті.
Це теж трапляється, але саме тоді я згорів, бо переживаю занадто великий стрес і втрачаю терпіння, навіть мінімальне.
Працюючи офіціанткою, зі мною траплялося те ж саме: на початку літнього сезону, кожного разу, коли турист помилково приймав паелью за сангрію, я вибухав сміхом, але влітку наставала мить, після сотні відпрацьованих годин і загальних болів у тілі що я відчував, як насильство піднімається в моєму тілі щоразу, коли історія повторювалася:
- А на випивку?
- Паелья, будь ласка
Коли я захотів когось туди взяти, це означало, що я згорів і мусив розслабитися.
Ну, те ж саме зі студентами, тому що не планується насильства над паельєю / сангрією. Це не план ні для інших, ні для мене.
Загалом, викладання класів взагалі чудове.
У моєму випадку студенти - це дорослі люди, які вже багато років навчаються в університеті і мають багато наукових ступенів і знають багато про своє, що є проблемою, якої ви не бачите, бо вони постійно вас ловлять, і немає пасток, які того варті.
Благодать полягає ще й саме в тому: що більше немає нічого теоретичного для пояснення, що цікавим є лише те, яким завжди повинно бути навчання, і що воно десь загублене на цьому шляху: простір для створення спільноти думок.
Насправді я прийшов сказати вам щось інше, але я все ще тут, і розповім вам про мастурбацію наступного тижня, про що я збирався вам сказати, але вже не.
У часи Google і Менделлі та всі ці речі класи, які є резюме авторів, слугують лише для висвітлення бюлетенів.
Серйозна справа в тому, що вони живлять думку, що є люди, які мають доступ до знань (вчитель), і що решта людей повинні отримувати їх за посередництвом цієї людини, пережованої.
Йдеться не лише про інтелектуальну лінь, яка також є, але, погляньте, не настільки серйозна, а про ту величезну невпевненість, яка породжується у людей , відданих академічній подорожі протягом десятиліть.
Ці люди, замість того, щоб почуватися вільнішими та безпечнішими перед академічними знаннями, вони почуваються дедалі безпораднішими, більш самосвідомими та менш уповноваженими критикувати тотеми знань просто так.
Я припускаю, що є основне питання про наші стосунки зі знаннями.
Якщо це питання статусу, очевидно, що тотеми не критикуються, а навпаки, перевершуються, коли ми готові подолати їх, таким чином, патріархальними термінами, оскільки конкуренція є патріархальною і все.
Але якщо наші стосунки зі знаннями походять від потреби зрозуміти світ, реальність чи нереальність усього, то в такому випадку неможливе поліпшення, оскільки це не двигун і немає можливості тотемізації.
Ви підходите до мислення інших людей, знаючи, що це таке, мислення інших людей.
Є речі, які резонують з вами, і речі, які цього не роблять, і не має значення, називається це Бовуар, або Фуко, або М'бембе, і неважливо, чи є "обов'язковим" знати їхню роботу, і неважливо, чи божевільний ваш вчитель, і неважливо це модно. Бо якщо це не резонує з вами, це означає, що в той момент це не дає вам нічого трансцендентного.
Це означає, що вам доведеться піти іншим шляхом, який в підсумку може призвести вас до цієї конкретної роботи, але коли ви резонуєте з нею.
Клас повинен бути тим, що вшановує унікальний момент, коли всі ці люди діляться часом і простором і ставлять себе на службу ідеї.
Момент, який не повториться, момент, який Google не може дати нам. Щоб поставити себе на службу ідеї, за допомогою людей, які вже задумалися над цією ідеєю, і серед усіх нас її закохати чи ні, візьміть її, переверніть, пройдіться нею, дозвольте нам вплинути і подивитися, що станеться.
І коли це трапляється, якими б не були практичні результати, перебування в класі (а не лише викладання) - це подарунок від життя. І подарунок, який також поділили з усіма тими людьми, які прийшли на уроки, щоб подарувати частинку себе цій унікальній миті.
Щасливого тижня, розуми!
